項(xiàng)目：中華中學(xué)浦口教育集團(tuán)雨山小學(xué)、中學(xué)

　　在南京中華中學(xué)浦口教育集團(tuán)雨山小學(xué)、中學(xué)中，環(huán)都拓普直膨空調(diào)系統(tǒng)、一體式屋頂空調(diào)系統(tǒng)為同學(xué)們創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的室內(nèi)空氣環(huán)境，為老師和同學(xué)們安心教學(xué)保駕護(hù)航。

　　中華中學(xué)  浦口雨山小學(xué)

　　中華中學(xué)  浦口雨山中學(xué)

　　為優(yōu)化教育資源配置，南京浦口區(qū)一方面積極推進(jìn)幼兒園、中小學(xué)建設(shè)，加大資源供給，另一方面通過集團(tuán)化辦學(xué)等模式，加快優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。

　　作為擁有120年歷史的南京中華中學(xué)，參與和見證了中華民族近現(xiàn)代教育的偉大歷史進(jìn)程，此次在浦口區(qū)新建小學(xué)和中學(xué)，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)一步向浦口區(qū)輻射，解決了周邊孩子們的上學(xué)問題，也為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。

　　作為一所新建學(xué)校，南京中華中學(xué)浦口教育集團(tuán)雨山小學(xué)、中學(xué)硬件條件一流，師資隊(duì)伍強(qiáng)大。為了給師生提供舒適的學(xué)習(xí)和辦公環(huán)境，學(xué)校建設(shè)初期就對新風(fēng)、空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了深入調(diào)研，從空調(diào)性能、穩(wěn)定性、維護(hù)等多方面進(jìn)行了大規(guī)模的比較。

　　最終，環(huán)都拓普憑借在教育建筑領(lǐng)域的資深技術(shù)實(shí)力，得到了高度認(rèn)可，學(xué)校采用環(huán)都拓普直膨空調(diào)機(jī)組滿足學(xué)生日常學(xué)習(xí)的空氣調(diào)節(jié)需求，體育館、報告廳等大型場館采用一體式屋頂空調(diào)機(jī)組，滿足了高大空間快速制冷制熱的需求。

　　教學(xué)樓采用環(huán)都拓普直膨式空調(diào)系統(tǒng)，整個系統(tǒng)由室外機(jī)和室內(nèi)機(jī)兩部分組成，無需水泵、冷卻塔等配套設(shè)備，布局科學(xué)、安裝靈活、使用簡便、維護(hù)便捷。分布在不同區(qū)域的高靈敏度傳感裝置可準(zhǔn)確感知細(xì)微的溫濕度變化，精準(zhǔn)調(diào)節(jié)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，為學(xué)生營造舒適、富氧、潔凈的室內(nèi)空氣環(huán)境。

　　在學(xué)校籃球館、報告廳等大型場館建筑中，對空調(diào)系統(tǒng)的要求與教學(xué)樓不同，需要快速制冷和制熱，來滿足大型空間內(nèi)的環(huán)境空氣需求。

　　環(huán)都拓普一體式屋頂空調(diào)機(jī)組集成度高、安裝簡便，無需配備專用機(jī)房，機(jī)組在屋頂就位后，與送風(fēng)、回風(fēng)管道連接后就完成了系統(tǒng)搭建。機(jī)組無需額外的輔助設(shè)施，就可以滿足室內(nèi)環(huán)境的空氣調(diào)節(jié)需求，機(jī)組強(qiáng)大的空氣處理功能，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離全方位的送風(fēng)覆蓋，能夠快速準(zhǔn)確的達(dá)到預(yù)設(shè)的條件，保障大空間內(nèi)環(huán)境舒適。

　　環(huán)都拓普憑借20多年的技術(shù)積累，研發(fā)適用于校園的新風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)，讓教室空氣品質(zhì)達(dá)到一級標(biāo)準(zhǔn)，既滿足了潔凈度、新鮮度的需求，同時還能進(jìn)行溫濕度調(diào)節(jié)，為學(xué)生打造更加健康舒適的呼吸環(huán)境。正是這樣的技術(shù)沉淀，公司更懂學(xué)校空氣環(huán)境需要什么，環(huán)都拓普新風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)也在越來越多的學(xué)校里應(yīng)用。